tag:blogger.com,1999:blog-65090362710687439082024-02-19T12:23:30.515+01:00COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA CPS ROMAAnalisi, appuntamenti e lotte del Coordinamento Precari Scuola-Roma (CPS ROMA)
movimentoinsegnantiprecari@gmail.comUnknownnoreply@blogger.comBlogger163125tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-88171819490487815462017-03-16T22:19:00.006+01:002017-03-16T22:19:56.543+01:00Comunicato stampa sciopero 17 marzoCome Coordimanento Precari scuola in questi anni ci simo sempre opposti
in diverse forme alla legge 107, con lo stesso spirito rifiutiamo gli 8
decreti attuativi, che nonostante le modifiche delle commissioni, non
cambiano l'impianto strutturale dell'intero impianto della 107. Come CPS
abbiamo aderito e scioperato #Lottomarzo giornata dello sciopero
globale delle donne, portando questi contenuti nella piazza della
formazione, in un momento di crisi da precarie/i non ce la siamo sentite
di aderire formalmente allo sciopero del 17 pur condividendone le
ragioni. Considerando lo sciopero come strumento di lotta per
lavoratrici e lavoratori invitiamo tutte e tutti ad agire come ritengono
opportuno in base alla propria coscienza e purtroppo anche in base al
proprio portafogli! Ci auguriamo che da domani in poi riprenda la lotta
unitaria non solo contro i singoli aspetti della legge 107 e dei decreti
ma che metta in crisi l'intero impianto strutturale che tali
provvedimenti vogliono dare all'Istruzione nel nostro Paese. COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-83038396496526832112017-02-14T16:12:00.002+01:002017-02-14T16:18:06.573+01:00L'8 marzo noi scioperiamo!Come docenti precarie e precari stiamo
partecipando al percorso “non una di meno” che dopo la manifestazione
del 26 novembre e il confronto nei tavoli del 27, si è posta l'obiettivo
della stesura di un piano nazionale contro la violenza di genere e il
lancio di una giornata di sciopero per l'8 marzo 2017. Abbiamo deciso di
aderire e di sostenere lo sciopero dell'8 marzo per diversi motivi.
Prima di tutto riteniamo fondamentale il ruolo della scuola di ogni
ordine e grado nel contrasto alla violenza del genere, sia attraverso
un'educazione alle differenze, che metta in crisi stereotipi di una
cultura ancora sessista e patriarcale sia come luogo in cui riconoscere i
segni della violenza subita e/o esercitata. In secondo luogo i
comportamenti violenti e le discriminazioni vengono perpetrati spesso a
scuola, l'istruzione ha quindi un ruolo centrale nella lotta alla
violenza, senza dimenticare che spesso la scuola è l'unica istituzione
pubblica che chi subisce violenza può considerare come luogo accogliente
e sicuro, anche per ricevere supporto e sostegno. Riteniamo dunque che
la didattica di tutte le discipline debba avere un'ottica di genere,
dall'educazione a un uso non sessista della lingua italiana, al ruolo
delle donne in tutti i campi del sapere, dalla matematica alla
filosofia. Per tutti questi motivi come Coordinamento Precari Scuola di
Roma abbiamo deciso di scioperare l'8 marzo. Nello stesso mese alcuni
sindacati hanno indetto una giornata di sciopero contro le deleghe della
legge 107, attualmente al vaglio delle Commissioni parlamentari. La
mobilitazione contro la L.107 è giusta e in questi anni come CPS abbiamo
provato a contrastarla in tutti i modi, crediamo anzi che l'ottica di
genere sia un motivo ulteriore di lotta alla "buona scuola" in un
comparto in cui la componente femminile è la maggioranza tra i
lavoratori, non è forse "violenza di genere" la questione della
mobilità, il blocco contrattuale, il precariato, la chiamata diretta per
la quale si è osato chiedere persino la “foto a figura intera”? Nel
contesto attuale, riteniamo che per le lavoratrici e i lavoratori sia
insostenibile praticare due scioperi a distanza di pochi giorni,
chiediamo pertanto ai sindacati che hanno indetto lo sciopero per il 17
marzo di confluire nella data dell'8, inserendo anche la critica alla
legge 107 e alle deleghe; nello stesso tempo facciamo appello ai
sindacati confederali del mondo della scuola di indire una giornata di
sciopero generale per l'8 marzo.COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-28546119936846767512017-02-13T15:48:00.001+01:002017-02-13T15:48:11.058+01:00Riunione mercoledì 15 febbraio<div dir="auto">
La prossima assemblea del coordinamento precari scuola
di Roma è fissata per <b>mercoledì 15 febbraio</b> alle <b>ore 18</b> presso Communia (<b>via dello scalo di San Lorenzo 33</b>), con il
seguente ordine del giorno:</div>
<div dir="auto">
- Resoconto della due giorni di Bologna: percorso non una di meno, incontro con altri gruppi di precari</div>
<div dir="auto">
- sciopero 8 marzo, il nostro contributo nel percorso non una di meno (prossimi appuntamenti)</div>
COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-81133922803433503682017-01-17T15:35:00.001+01:002017-02-01T16:31:05.409+01:00Report assemblea CPS Roma 11/1 <span id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28629" style="font-family: "times new roman" , "new york" , "times" , serif;">Il giorno 11-01-2017 si è riunito il Cps Roma affrontando i seguenti temi all'ordine del giorno:</span><br />
<div dir="ltr" id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28603">
<span id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28604" style="font-family: "times new roman" , "new york" , "times" , serif;">-adesione
all'assemblea degli Autoconvocati delle scuole su scala nazionale, per
riprendere la mobilitazione contro la legge n.107, a cui abbiamo deciso
di aderire senza esserne i promotori e in cui interverremo aggiornando i
colleghi e le colleghe sulla nostra situazione dal punto di vista dei
precari/e;</span></div>
<div dir="ltr" id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28605">
<span id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28606" style="font-family: "times new roman" , "new york" , "times" , serif;">-adesione al percorso <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=it&q=https://nonunadimeno.wordpress.com/&source=gmail&ust=1484749256512000&usg=AFQjCNEKF2bhSQYFRwd5si87byTWCcMXSQ" href="https://nonunadimeno.wordpress.com/" id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28607" rel="nofollow" shape="rect" style="color: #196ad4;" target="_blank">https://nonunadimeno. wordpress.com/</a> ;</span></div>
<div dir="ltr" id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28608">
<span id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28609"><span id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28749" style="font-family: "bookman old style" , "new york" , "times" , serif;">-assemblea con il Cps Bologna i primi di Febbraio, da concordare;</span></span></div>
<div dir="ltr" id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28611">
<span id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28612" style="font-family: "times new roman" , "new york" , "times" , serif;">-continuare
il percorso contro l'art. della l.107 che danneggia coloro che hanno
maturato i 36 mesi di supplenza, abbiamo mandato l'ultima sentenza a
Mancuso, attendiamo riscontri;</span></div>
<div dir="ltr" id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28613">
<span id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28614" style="font-family: "times new roman" , "new york" , "times" , serif;">-prossima riunione il giorno 26-01 alle 18.30 a Communia.</span><br />
<br />
<span id="m_-9173443675429398998yui_3_16_0_ym19_1_1484594075374_28614" style="font-family: "times new roman" , "new york" , "times" , serif;">La riunione è<span style="font-family: "times new roman" , "new york" , "times" , serif;"> spostata a <b>data da destinarsi</b>.</span></span></div>
marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-76798732012994271642016-10-14T16:06:00.000+02:002016-10-26T15:03:32.412+02:00Al di là dei proclami, scuola nel caos tra concorsi e ricorsi: facciamo il punto con docenti e avvocati! <style type="text/css">p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 115%; }p.western { font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 11pt; }p.cjk { font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 11pt; }p.ctl { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 11pt; }a:link { }</style>
<br />
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: small;">Dopo un anno dall'approvazione
della cosidetta “Buona scuola”, nonostante i proclami di Renzi e
della Ministra Giannini, i problemi della scuola sono tutt'altro che
risolti: la supplentite non è stata eliminata, le Gae non sono state
esaurite, i vincitori del Concorso non sono stati assunti, i precari
delle graduatorie di istituto attendono una chiamata iniziando il
conto alla rovescia per i 36 mesi, segreterie e uffici scolastici
regionali sono in tilt e non riescono a fare convocazioni sino al
termine dell'anno scolastico con studenti costretti a subirne le
conseguenze!</span></div>
<div align="justify" class="western" lang="en-GB" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">Per tutti
questi motivi proviamo a fare il punto promuovendo un’iniziativa
che mira a far luce sull’annosa questione dei 36 mesi di servizio</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES"><b>
</b></span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">con
contratti a tempo determinato nella scuola pubblica statale. La
sentenza della Corte Costituzionale della primavera scorsa, fa
precipitare nell’incertezza il futuro professionale di molti
docenti e ATA esclusi dal piano assunzionale del Governo Renzi.</span></span></div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: small;">Dato per assodato, che i
ricorsi non sono la soluzione senza una mobilitazione reale, vogliamo
informare e confrontarci con i/le precari/e su un aspetto della buona
scuola (limite dei 36 mesi di servizio) che non solo non stabilizza
ma potrebbe peggiorare la situazione. Ecco perché abbiamo contattato
alcuni legali sensibili alla causa dei lavoratori, per conoscere il
quadro giuridico della situazione.</span></div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: small;">Per tutti coloro che sono
rimasti fuori dallo “straordinario piano di assunzioni”: l’intera
fascia della scuola dell’infanzia, tutti i docenti che non hanno
accettato le condizioni imposte dalla mobilità nazionale, i docenti
di seconda e terza fascia d’Istituto, gli Ata. </span>
</div>
<div align="center" class="western" lang="en-GB" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-ES"><b>L'appuntamento
è il </b></span></span><span style="font-size: medium;"><span lang="es-ES"><b>27
Ottobre 2016 – ore 18 </b></span></span>
</div>
<div align="center" class="western" lang="es-ES" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: small;"><b>presso Communia, spazio di
mutuo soccorso,</b></span></div>
<div align="center" class="western" lang="es-ES" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>via dello Scalo San
Lorenzo, 33</b></span></div>
<div align="center" class="western" lang="es-ES" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Coordinamento precari scuola
– Roma </b></span>
</div>
<div class="western" lang="en-GB" style="line-height: 0.69cm; margin-bottom: 0.53cm; margin-top: 0.32cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal;">Contatti
: Fb → </span></span></span></span></span></span></span><span style="color: navy;"><span lang="zxx"><u><a href="https://www.facebook.com/Coordinamento-Precari-Scuola-Roma-CPS-1645583395730801/?ref=page_internal"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Coordinamento
Precari Scuola Roma – CPS</span></span></span></span></span></a></u></span></span></div>
marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-4191755153547850552016-09-20T15:27:00.003+02:002016-09-20T15:28:59.819+02:00Report riunione CPS Roma 15/9Giovedì
15 settembre si è riunito il Coordinamento Precari Scuola di Roma, la
discussione, molto ricca, ha affrontato i seguenti punti:<br />
<div style="font-size: 12.8px;">
<ul><span class="im">
<li style="margin-left: 15px;">analisi della situazione attuale e sul ruolo del CPS </li>
</span>
<li style="margin-left: 15px;">Relazioni con gli altri gruppi e organizzazioni di precari </li>
<li style="margin-left: 15px;">Prospettive
per i prossimi mesi, quando la fine delle procedure concorsuali e il
caos della mobilità, potrebbero creare uno scenario sul quale è
difficile fare previsioni</li>
</ul>
<div>
In merito alla situazione
attuale in modo condiviso si è giunti alla conclusione che il contesto
attuale è poco roseo per favorire la mobilitazione e/o la presa di
coscienza dei precari, che pensano molto alla situazione specifica della
loro particolare condizione che a quella più generale. Questo modo di
vedere ha reso di fatto inutili i tentativi del CPS Roma che lo scorso
hanno, partecipando a mobilitazioni e a 2 assemblee si è speso per
porre le basi di una piccola piattaforma unitaria almeno sui punti
comuni; tuttavia gli incontri si sono conclusi con un nulla di fatto,
almeno per il momento.</div>
<div>
Per questo motivo il ruolo del CPS Roma
deve essere, da un lato, quello di rilanciare e mirare ad una
piattaforma unitaria con altri precarie e intensificare/migliorare la
relazione nel rispetto delle diverse rivendicazioni con gli altri
lavoratori e lavoratrici della scuola, come gli autoconvocati, inoltre
il CPS mira a fornire gli elementi di una visione politica generale sul
mondo della scuola.</div>
</div>
<span class="im"></span><br />
<div style="font-size: 12.8px;">
<span class="im">L'altro
elemento da cui il CPS non può prescindere è l'aspetto vertenziale -
rivendicativo, per questo motivo, prevedendo che dopo il concorso, in
virtù anche dell'Evanescenza dei posti messi a bando e dell'alto numero
di bocciati, una delle questione di maggiore interesse dei precari
potrebbe essere la QUESTIONE DEI 36 MESI per questo motivo si
organizzerà un MOMENTO DI FORMAZIONE - INFORMAZIONE PUBBLICO chiedendo
la consulenza di un gruppo di legali esperti della situazione.</span></div>
<span class="im">
</span>
<div style="font-size: 12.8px;">
<span class="im">Per riuscire nei due punti sopraelencati il CPS è giunto alla conclusione di alcune cose da migliorare:</span></div>
<span class="im">
</span><br />
<div style="font-size: 12.8px;">
<ul><span class="im">
<li style="margin-left: 15px;">La
comunicazione interna e soprattutto esterna (intensificare la
produzione di video - volantini con una grafica accattivante, etc). Per
quanto riguarda la comunicazione interna bisogna migliorare l'uso della
mailing list e la gestione delle riunioni, dalla prossima assemblea che
sarà lanciata con largo anticipo si avrà un odg definito,
un'introduzione (10-15 minuti massimo), poi interventi di 5' e infine le
conclusioni per trovare una sintesi tra i diversi punti di vista e/o
posizioni ed evitare di esprimersi a maggioranza.</li>
</span>
<li style="margin-left: 15px;">L'appuntamento di ogni assemblea verrà comunicato almeno 15 giorni prima.</li>
</ul>
<div>
Abbiamo
affrontato la questione del NO AL REFERENDUM, auspicando la nascita di
un fronte unitario e sociale per il NO, come del resto è uscito nei
propositi dell'assemblea nazionale di Napoli del 3-4 settembre, crediamo
sia utile portare all'interno di questi luoghi il punto di vista degli
insegnanti precari e ci siamo detti aperti a partecipare ai percorsi e a
stringere relazioni con i soggetti che si muoveranno su questo fronte
da Decide Roma ad Attac a altri Comitati. In virtù di questo abbiamo
dato l'adesione all'iniziativa del 21 settembre alle<span style="color: black;"> ore <span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;">17.45 press<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;">o</span> l</span><span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.76px;"><span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;">'</span>Aula
Magna del Liceo Morgagni, via Fonteiana 125, Roma , Municipio XII
promossa da Attac alla quale parteciperà il costituzionalista prof.
Azzariti.</span></span></div>
<div>
<span style="color: black; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18.76px;">Sosteniamo
inoltre la mobilitazione promossa dagli Autoconvocati del 19 settembre -
ore 15 a via Pianciani sede USR in merito alla mobilità.</span></span></div>
</div>
marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-81268694947132706582016-07-06T15:26:00.002+02:002016-07-06T15:26:18.378+02:00Sono solo anni di precarietà!
<style type="text/css">p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "SimSun","宋体"; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Mangal",serif; font-size: 12pt; }a.western:link { }a.ctl:link { }</style>
<br />
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Non
è l'elettrocardiogramma... o l'indice dei risparmi che non hai...</b></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<img align="bottom" border="0" height="244" name="Immagine1" src="data:image/png;base64,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" width="632" />
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: x-large;"><b>sono
solo anni di precarietà! </b></span>
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<b>sul
concorso-porcata </b>(lo avevamo detto.. e la cosa non ci fa sentire
meglio!!!!)<b>: </b>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<u>Denunciamo:</u></div>
<ol>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
come
si fa ad attribuire un punteggio senza griglie di valutazione?
</div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
I
ritardi nella pubblicazione del bando;</div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
i
ripetuti errori negli elenchi dei candidati: prima inseriti per
ordine cronologico, poi in ordine alfabetico, su sedi concorsuali
lontane dalla provincia prescelta, addirittura in altre regioni;</div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
il
cambiamento delle sedi concorsuali all'ultimo minuto, rendendo
impossibile la partecipazione di tutti e tutte;</div>
</li>
</ol>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<b>BASTA
GRUPPI FACEBOOK,</b></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<b>LOTTIAMO
TUTTI/E UNITI/E!!!</b></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<b>-
</b><u><b>assunzioni per tutti</b></u><b>! I posti ci sono! Abolire
la Fornero! Riconoscere le competenze acquisite attraverso il
servizio! </b>
</div>
<ul>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
RIAPRIRE
LE GRADUATORIE PROVINCIALI: sono l'unico strumento trasparente e
democratico funzionale all'accesso al lavoro;</div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
AGGIORNARE
LE GRADUATORIE DI III FASCIA: garantiscono il funzionamento delle
scuole e l'accesso alle prime esperienze di lavoro a scuola;</div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
RICONOSCERE
GLI ANNI DI SERVIZIO: sono la vera scuola di formazione del
personale, pertanto dopo 36 mesi si deve acquisire l'abilitazione
all'insegnamento a tempo indeterminato;</div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
ASSUNZIONE
SUBITO DI TUTTI I PRECARI DELLE GAE</div>
</li>
</ul>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Riunione
giovedì 15 settembre ore 17:00 a Communia</b></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>via
dello scalo di S. Lorenzo 33 - Roma</b></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><u><b>seguiteci
su:</b></u></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<u>Coordinamento
precari scuola – Roma </u><span style="color: navy;"><span lang="zxx"><u><a class="western" href="http://cps-roma.blogspot.it/">http://cps-roma.blogspot.it/</a></u></span></span><u> </u></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: navy;"><span lang="zxx"><u><a class="western" href="https://www.facebook.com/Coordinamento-Precari-Scuola-Roma-CPS">https://www.facebook.com/Coordinamento-Precari-Scuola-Roma-CPS</a></u></span></span></div>
COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-78475528899264952812016-07-02T18:38:00.001+02:002016-07-02T18:38:13.698+02:00Solidarieta’ ai maestri messicaniDal 15 maggio, la Coordinadora Nacional de Trabajadores del Estado (Cnte) di Oaxaca è sul piede di guerra in difesa della scuola pubblica.<br />Ha realizzato presidi e marce anche nella capitale, appoggiate dalle organizzazioni degli studenti e dei familiari operai e altri settori sociali, colpiti dalle politiche neoliberiste di Henrique Pena Nieto, nonostante la linea dura scelta dalle autorità statali e federali che hanno minacciato di sostituire i docenti in lotta, in alcuni stati lo sciopero ha interessato il 95% degli istituti.<br />Con il pretesto di “alzare la qualità educativa del paese”, la riforma educativa del 2013, promossa da Pena Nieto, ha imposto la valutazione obbligatoria dei maestri come condizione per l’accesso al lavoro, a un miglior salario e ad avanzamenti di carriera e per la loro permanenza nel sistema educativo. I docenti chiedono, fra l’altro, di derogare a questa disposizione, che ha provocato migliaia di licenziamenti (e 9.000 posti di lavoro sono a rischio).<br />Anche in Italia, i lavoratori della scuola hanno lottato contro una riforma “sorella” di quella messicana. Il governo dei grandi capitali e del lavoro “usa e getta” ha prodotto la cosiddetta “buona scuola”. A un anno di distanza dall'approvazione della riforma – una vera pugnalata alla democrazia effettuata da un parlamento corrotto in pieno luglio – i movimenti per la scuola rilanciano col referendum e le mobilitazioni in autunno.<br />Il coordinamento precari scuola di Roma appoggia l’appello delle rivendicazioni dei nostri compagni messicani: no alla privatizzazione del sistema educativo, più<br />finanziamenti e aumenti salariali. Prima della strage di domenica notte il governo ha cercato in tutti i modi di criminalizzare e fermare la protesta: docenti licenziati, maestri arrestati, manifestazioni caricate violentemente e disperse.<br />Profonda e’ la solidarieta’ ai familiari dei lavoratori uccisi dallo Stato messicano, ai prigionieri politici, i maestri e le maestre che nonostante tutto continuano a lottare.marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-89042802641428813042016-05-17T23:05:00.000+02:002016-05-17T23:05:09.286+02:00Comunicato stampaIl presidio al
Pantheon, promosso dal Coordinamento Precari Scuola di Roma, ha
espresso il dissenso dei precari contro la legge 107, mettendo in
scena una tombolata contro la falsa meritocrazia del concorso 2016.
Una tombolata ironica che ha messo a nudo il gioco d'azzardo a cui
sono sottoposti i lavoratori precari dal governo. Il flash-mob si è
tenuto alla vigilia della sentenza della Corte Costituzionale che il
17 maggio si pronuncerà sulla annosa questione dei precari con 36
mesi o più di servizio che attendono ancora la stabilizzazione.
<br />
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1463518592918_13029">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1463518592918_13042" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1463518592918_13042" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://www.facebook.com/1645583395730801/videos/vb.1645583395730801/1727617674194039/?type=2&theater" rel="nofollow" target="_blank">https://www.facebook.com/1645583395730801/videos/vb.1645583395730801/1727617674194039/?type=2&theater</a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1463518592918_13041" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=RMX81tHHVaM&feature=youtu.be">https://www.youtube.com/watch?v=RMX81tHHVaM&feature=youtu.be</a> </div>
<div align="right" id="yui_3_16_0_ym19_1_1463518592918_13041" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="right" id="yui_3_16_0_ym19_1_1463518592918_13041" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Coordinamento
Precari Scuola di Roma
</div>
</div>
<br />
<br />marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-59557669149705713682016-05-12T19:46:00.000+02:002016-05-12T19:46:04.066+02:00Uniti contro la precarietà! Azione e mobilitazione
<style type="text/css">p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 120%; }p.western { font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 11pt; }p.cjk { font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 11pt; }p.ctl { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 11pt; }</style>
<br />
<div align="center" class="western" style="line-height: 107%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-size: small;"><i>Invito a tutti i lavoratori
della scuola e del pubblico impiego </i></span>
</div>
<div align="center" class="western" style="line-height: 107%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-size: small;"><i>in piazza del Pantheon il
16 maggio dalle ore 16.30</i></span></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 107%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-size: small;"><b>Il </b></span><strong><span style="font-size: small;">17
maggio</span></strong><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"><b>la
Corte Costituzionale </b></span><span style="font-size: small;">sentenzierà
su una delle questioni più spinose della legge 107: </span><span style="font-size: small;"><u><b>il
divieto di riassunzione dei precari</b></u></span><span style="font-size: small;"><b>
che hanno superato i 36 mesi di servizio a partire dal 1 settembre
del 2016</b></span><span style="font-size: small;">. </span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 107%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-size: small;"><b>La “buona scuola”
prevede l’esistenza di una precarietà “a tempo determinato”
</b></span><span style="font-size: small;">nata per evitare
allo stato di incorrere nelle sanzioni previste dalla sentenza
europea del novembre del 2014 che ha segnalato e disposto eventuali
sanzioni per l’abuso dei contratti a tempo determinato nella scuola
pubblica. Tale disposizione – figlia di anni di lotte dei precari -
ha contribuito alla stabilizzazione di chi ha contribuito per anni e
decenni allo svolgimento delle attività scolastiche. </span>
</div>
<div align="center" class="western" style="line-height: 107%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-size: small;">La legge prevede che:</span></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><i>A decorrere dal 1º
settembre 2016, i contratti di lavoro a tempo determinato stipulati
con il personale […] non possono superare la durata complessiva di
trentasei mesi, anche non continuativi.</i></span><span style="font-size: small;">
Inoltre, il governo ha già previsto un fondo per risarcire i
lavoratori che non saranno assunti dopo 36 mesi di servizio. </span>
</div>
<div align="center" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>10 milioni di euro per gli
anni 2015 e 2016 per non assumere personale!!!</b></span></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;">E' la voce del padrone che
dichiara “piuttosto che rispettare la sentenza europea, caro
precario, ti licenziamo. Chiaro?”</span></div>
<div align="center" class="western" style="line-height: 107%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-size: small;">In pratica, secondo la “buona
scuola” del Renzi, un insegnante che insegna da più di tre anni:</span></div>
<div align="center" class="western" style="line-height: 107%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-size: small;">o vince il concorso (!) o è
fuori dalla scuola. Definitivamente.</span></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 107%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-size: small;"><b>Questa norma inserita nel
contesto della scuola è semplicemente folle. Verrebbero espulsi
migliaia di lavoratori formati e con esperienza.. per evitare di
incorrere in altre sanzioni. </b></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 107%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-size: small;"><u>La stessa norma</u></span><span style="font-size: small;">,
contestualizzata nel mondo del lavoro italiano, è potenzialmente
foriera di “metastasi normativo-contrattuali” perché </span><span style="font-size: small;"><u>crea
un precedente che “a cascata” proietterebbe il mondo del lavoro
verso l’instabilità più totale</u></span><span style="font-size: small;">,
non più solo contrattuale, ma settoriale. Ciò è particolarmente
pericoloso per le migliaia di dipendenti pubblici – di fatto - che
vivono di contratti a tempo determinato, rinnovati a ridosso delle
scadenze contrattuali. </span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;">Da questo si evince l’enorme
importanza dell’udienza del 17 maggio per tutti i lavoratori, non
solo della scuola, costretti alla più completa precarietà e ad
affrontare un concorso da sventolare davanti agli elettori come segno
di meritocrazia ed efficienza. </span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>La lotta però, come
auspicato tante volte, non può essere la sola azione legale. </b></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;">Il Coordinamento dei precari
delle scuole di Roma scenderà in piazza del Pantheon giorno 16
maggio alla vigilia di una data che potrebbe porre limitare la follia
prevista dalla 107 e che potrebbe contribuire al rilancio di vertenze
e nuovi diritti per tutto il pubblico impiego</span><span style="font-size: small;"><b>.
</b></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>Invitiamo tutti i
lavoratori della scuola e del pubblico impiego a partecipare al
presidio del 16/05/2016 al Pantheon a partire dalle ore 16.30. Uniti
siamo invincibili!!!!!!!</b></span></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="right" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;">Coordinamento precari scuola -
Roma</span></div>
marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-79141985550170781422016-05-06T19:31:00.000+02:002016-05-06T19:31:30.386+02:00Cardiopstie elettive<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu8vvB1CWJEg24p9slAnYbf1AfDP4mvjOeLnI2_Py1r9qio1BlGfyvv7-arBEVuu4vANrOoS7-Fi1uUfuOm7tF9uIB7ClBYE8DzgIEkyr8OivtyPOn01ZT-uGmjhJ-16WIuG_lJ9hgWps/s1600/cardiopatie_cps.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu8vvB1CWJEg24p9slAnYbf1AfDP4mvjOeLnI2_Py1r9qio1BlGfyvv7-arBEVuu4vANrOoS7-Fi1uUfuOm7tF9uIB7ClBYE8DzgIEkyr8OivtyPOn01ZT-uGmjhJ-16WIuG_lJ9hgWps/s640/cardiopatie_cps.jpg" width="452" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-65814342196425896852016-04-23T17:29:00.000+02:002016-04-23T17:51:38.259+02:00Assemblea 28 aprile<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "timesnewromanpsmt" , "times new roman" , serif;">Il Coordinamento precari scuola organizza un'assemblea pubblica il giorno<b> giovedì 28 aprile</b> alle <b>ore 19:00</b> presso Communia (<b>via dello Scalo di San Lorenzo 33</b>) per organizzare la mobilitazione dei precari il <b>17 maggio</b>
in concomitanza con il pronunciamento della Corte Costituzionale sulla
sentenza della Corte di Giustizia Europea in merito alla maturazione
del diritto alla stabilizzazione dei </span></span><span style="font-family: "timesnewromanpsmt" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: small;">lavoratori precari
che hanno maturato più di 36 mesi di servizio.</span><b><br /></b></span></span>marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-46359155804078380742016-04-23T16:20:00.003+02:002016-04-23T16:20:57.675+02:00Il corpo e il movimento<h4 style="clear: both; font-family: Oswald,sans-serif; font-size: 20px; font-weight: 400; line-height: 1.2; margin-bottom: 24px; margin-top: 0px;">
di cattivamaestra purple</h4>
<div style="margin-bottom: 24px;">
<img alt="tattopoli" class="CToWUd" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjKmzke_LXtFY65KUqCcHJ2JekPiSvwGEs58L3-XmlrhdMmZPILG9lw6zThU4cZUCXPkToANVbDhZRKnTSMOUff1Wz2KFsWSxOHZeoP5_hyu0xsW0SJP65D6aV-dkrbluKKPwyWuWQ4TrpvJln13iUZDNcRbOAAq5yWK4Ijcsj3SsCUvZOsq0LPTd8=s0-d-e1-ft" style="border-width: 0px; display: inline; float: left; margin-right: 24px; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /></div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
<em>Titolo dell’Unità Didattica</em> : <strong>Il corpo che ascolta e parla</strong>. Scuola dell’infanzia. <em>Sezione</em>: coccodrilli.<em>Insegnanti</em>: maestra Elena. Campi di esperienza: il corpo e il movimento.</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
<em>Destinatari</em>: la sezione “coccodrilli” è eterogena, formata cioè da bambini e bambine di età compresa dai due anni e mezzo ai sei.<span></span><div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
<em>Traguardi</em>:
maturare esperienze che sviluppano l’autonomia del bambino, la
consapevolezza di sé, del proprio corpo e di quello altrui. Lavorare sul
potenziale corporeo come strumento di conoscenza, di comunicazione e
d’espressione. Riconoscere il proprio corpo, fermo e in movimento, le
sue diverse parti, i sensi.<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
<em>Tempi</em>: tutto il tempo che occorre per i tre anni della scuola dell’infanzia.</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
<em>Metodologia</em>:
attività manuali, sensoriali, creative, tattili, fisiche, quali
correre, saltare, strisciare, rotolarsi, sporcarsi, divertirsi,
dipingere, modellare, toccare, annusare…</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
<em>Strumenti e materiali</em>:
carta e cartoncini colorati, tessuti di scarto di vario tipo,
barattoli, pittura, colori a matita e pennarelli, pastelli a cera,
pennelli, decoupage, frottage…</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
<em>Spazi</em>: classe, palestra, corridoio, giardino. Giardino? …magari! Purtroppo è inagibile.</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
“Il corpo e il movimento” è uno dei <em>campi di esperienza</em> della
programmazione didattica della scuola dell’infanzia. E’ un percorso
durante il quale gli alunni prendono coscienza del proprio corpo,
imparano a conoscerlo e si esprimono con e mediante esso. I bambini
sanno fin dalla nascita che è uno strumento di conoscenza e la scuola
dell’infanzia mira a sviluppare l’apprendimento attraverso il corpo in
tutte le sue forme. Gli alunni ne riconoscono tutte le parti e le
rappresentano anche graficamente, sia in stasi e sia in movimento, ne
riconoscono i segnali e i ritmi e quelle relative alle differenze
sessuali e di sviluppo. I bambini giocando con il loro corpo si
esprimono, si sperimentano, percependo la completezza del proprio sé
nella propria fisicità, acquisiscono autonomia e sicurezza emotiva.
Controllano l’esecuzione del gesto, hanno cura della propria igiene
personale, provano piacere nel muoversi e nei “giochi di movimento”.
Sviluppano la coordinazione e la consapevolezza motoria. Speriamo di
arrivare sani e salvi alla fine dell’anno scolastico!</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
Ore 8.00. La maestra Elena apre la classe e accoglie i bambini e le bambine della sezione “coccodrilli”. Sì, perché l’<em>accoglienza</em> è
parte integrante della programmazione didattica e dei tempi scolastici
degli alunni. Ogni mattina gli allievi e i loro accompagnatori, vengono
accolti da un bel “<em>Buon giorno, come va?” </em>e poi i piccoli vengono invitati a prendere un gioco, un vestito per travestirsi, un album, il pongo.</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
Come
tutte le mattine, scelgo una storia da leggere, preparo il materiale
per far lavorare i bambini, facciamo colazione, andiamo in bagno.
Antonellino si è fatto la cacca sotto: non gli andava di lasciare la sua
torre altissima per scappare in bagno e quindi… Chiamiamo la
collaboratrice, ma non c’è perché si deve dividere tra la scuola
dell’infanzia e le elementari: oggi ci sono solo due collaboratrici,
perché le altre due sono malate e non hanno chiamato le supplenti: con
la nuova legge sulla scuola, la cosiddetta “Buona scuola”, bisogna
prendersi una settimana di malattia per far chiamare la supplente
altrimenti… ciccia, ti devi arrangiare!</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
Allora
che facciamo? Panico! Antonellino rimane con la cacca addosso per un
po’ aspettando la collaboratrice. Non si lamenta, ha solo vergogna. I
compagnetti lo deridono, lui piange, la maestra Elena si adira e li
mette <em>nell’angolo del pensiero.</em> L’angolo del pensiero è una
sedia posizionata in un angolo della classe dove coloro che fanno
sciocchezze vengono messi seduti a pensare, non potendo partecipare
all’attività didattica del momento. I bambini vengono invitati a pensare
su quello che è accaduto: deridere i compagni non è una cosa giusta,
poi il bambino è più piccolo di loro e noi siamo tutti amici. Nel
frattempo si sono fatte le dieci, è tardi per fare una storia, alle
dodici tutte le attività didattiche devono essere concluse, perché
andiamo a mensa.</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
Quindi cambio di scena e propongo di prendere <em>la manina toccattutto del mondo di tattopoli</em>. Quest’attività è un percorso tattile che prevede varie tipologie di <em>sensazioni</em>: liscio, rigido, soffice, elastico, freddo e caldo. I bambini in piccoli gruppi si passano il libricino di <em>tattopoli, </em>lo sfogliano, lo toccano, lo annusano, lo stropicciano, sentono le sensazioni e sotto la guida dei<em>prompt </em>dell’insegnante,
che propone loro di ricordarsi le sensazioni provate, riproducono ciò
che ha evocato questa esperienza su un disegno.</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
– Maestra, c’è puzza di cacca?</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
Caspita,
è Antonellino! Ecco la collaboratrice finalmente. Giacomino e Ziad non
sono rimasti a pensare nell’angolo del pensiero, la maestra li ha visti,
ma ha fatto finta di niente.</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
-
Mi raccomando non lo fate più e chiedete scusa ad Antonellino, che è
più piccolo! Matteo che stai facendo? Vuoi trovare un posto nello spazio
della classe?</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
Matteo
ha un “lieve ritardo”, non ha una diagnosi, non è un BES, non è un
DSA,e non potrei definirlo io un iperattivo, mica sono un medico. Tutti,
anche i genitori stessi, lo definiscono così. In ogni modo, il bimbo ha
l’argento vivo addosso, non sta un attimo fermo: corre di qua, corre di
là, si rotola a terra, alza le mani sui compagni, prende a calci le
maestre, se ne va dalla classe e soprattutto…vuole andare sempre in
giardino! Andare in giardino è decisamente l’attività preferita da tutti
i bambini.</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
Comunque tutti ormai hanno toccato e manipolato il libricino <em>toccattutto</em>, e infatti si è rotto. La maestra distribuisce i fogli, i bambini <em>aiutanti</em> (a
turno tutti i bimbi aiutano l’insegnante) distribuiscono i materiali
per disegnare, colorare e dipingere. Calpurnia e Sara litigano per la
collanina di una delle due:</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
–
Non si possono portare giochi da casa, quindi o ci giocate insieme
oppure Sara rimettila nello zainetto. E poi questa è una scuola non una
sfilata di moda!</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
Sara
è stressatissima per il suo aspetto fisico, ci tiene molto all’immagine
di sé, anche troppo per essere una bimba di cinque anni: si preoccupa
già di non ingrassare, è sempre impeccabile. Come la madre.</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
– Ziad, perché non stai disegnando?</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
– Non c’ho voglia mae’. Andiamo in giardino?</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
Sono
un’insegnante supplente da dieci anni, ho cambiato moltissime scuole e
sono davvero tante quelle in cui il giardino è inagibile e, se si tiene
presente che la palestra è disponibile a rotazione con le altre classi
solo una volta a settimana per un’ora, è chiaro che tenere ventisette
bambini in un’aula non è proprio come seguire il copione delle <em>Indicazioni nazionali.</em> Dicono infatti che dobbiamo favorire l’esperienza diretta e il gioco: <em>“</em> <strong><em>Muoversi
è il primo fattore di apprendimento: cercare, scoprire, giocare,
saltare, correre a scuola è fonte di benessere e di equilibrio
psico-fisico</em></strong><em>”.</em> Gli insegnanti dell’infanzia sono
tenuti a spronare esperienze volte a valorizzare la creatività, la
curiosità e l’esplorazione, la cura di sé e del proprio corpo. La scuola
dell’infanzia mira anche ad affinare le capacità percettive e di
conoscenza degli oggetti, l’orientarsi negli spazi, l’esprimersi con
l’immaginazione. Le attività informali, di routine e di vita quotidiana,
la vita e i giochi all’aperto sono obiettivi altrettanto importanti di
questo segmento sconosciuto, purtroppo, alla scuola statale italiana.
Chissà poi perché tutto d’un tratto questi bambini si “<em>adultizzano</em>”,
già alle elementari. Alle medie questo passaggio è ancora più netto e
non dovrebbero più aver bisogno di conoscere tramite l’esperienza
sensoriale. Perché devono imparare ad avere una <em>porta della conoscenza</em> per poi dimenticarsene subito?</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
– Matteo, ma che stai facendo?</div>
<div style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
Mi accorgo che Matteo sta girando su se stesso con le braccia allargate come una trottolina.</div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
– Mae’ sto facendo quello che mi hai detto tu, trovo un posto nello spazio! </div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 24px; text-align: justify;">
<a href="https://cattivemaestreblog.wordpress.com/2016/04/14/il-corpo-e-il-movimento/" target="_blank">https://cattivemaestreblog.<wbr></wbr>wordpress.com/2016/04/14/il-<wbr></wbr>corpo-e-il-movimento/</a></div>
</div>
</div>
marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-4301919133877914242016-04-02T16:04:00.001+02:002016-04-02T16:04:16.388+02:00La cattiva coscienza del governo e la necessità della ripresa del movimento
<style type="text/css">p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "SimSun","宋体"; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Mangal",serif; font-size: 12pt; }</style>
<br />
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: x-small;">Appello
per uno sciopero unitario dei precari a favore del superamento del
comma 131 della L 107 – quello che obbliga a non assumere più il
personale che ha superato i 36 mesi di servizio – contro lo
stravolgimento del testo unico di reclutamento, per il diritto al
lavoro, la continuità didattica, l'assunzione di tutti i precari, la
promozione con le lotte dei quesiti referendari e la pressione
politica per una sentenza a favore del mondo del lavoro da parte
della Corte Costituzionale il 17 maggio 2016. </span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: x-small;">Governo
e giudici devono sentirci!</span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: x-small;">Il
governo aveva già messo in preventivo la sconfitta. In seguito alla
sentenza della Corte europea e alle conseguenti assunzioni più
acclamante della storia, il governo ha sancito che: </span>
</div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: x-small;"><i>è
istituito un fondo per i pagamenti in esecuzione di provvedimenti
giurisdizionali aventi ad oggetto il risarcimento dei danni
conseguenti alla reiterazione di contratti a termine per una durata
complessiva superiore a trentasei mesi, anche non continuativi, su
posti vacanti e disponibili, con la dotazione di euro 10 milioni per
ciascuno degli anni 2015 e 2016 […]</i></span></div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: x-small;">In
pratica, </span><span style="font-size: x-small;"><b>Renzi e i
suoi sono disposti a bruciare il denaro – pubblico - in sanzioni
piuttosto che stabilizzarci.</b></span><span style="font-size: x-small;">
Sono disposti a privare la scuola della parte più giovane, titolata,
disponibile. Inoltre, attraverso la L 107 viene sancita la non
rinnovabilità dei contratti ai precari storici: </span>
</div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><i>A
decorrere dal 1º settembre 2016, i contratti di lavoro a tempo
determinato stipulati con il personale […] non possono superare la
durata complessiva di trentasei mesi, anche non continuativi.</i></span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">E'
la voce del padrone che dichiara “piuttosto che rispettare la
sentenza europea, caro precario, ti licenziamo. Chiaro?”. E la
condizione di noi precari della scuola statale assomiglia sempre più
a quella delle maestre delle scuole comunali licenziate dai tagli
imposti dall'austerità europea al Comune di Roma. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><u>Queste
misure di fatto sanciscono la volontà governativa di “ammazzare i
precari”</u></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">,
snellire le affollate graduatorie figlie licenziando </span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><i>di
fatto</i></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">!
</span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>Ribadiamo
la necessità del rilancio della graduatoria quale strumento di
accesso al lavoro</b></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">.
</span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">Il
governo vuole uscire dal tunnel dei numeri della precarietà che
grava su tutta la scuola attraverso </span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><u>il
taglio degli aventi diritto ad un posto di lavoro che – molto
spesso – è quello su cui si sta lavorando in quest'anno
scolastico. </u></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">Tutto
questo mentre ci si prepara ad un concorso truffa e umiliante che
mette a disposizione solo i posti resi disponibili con i
penzionamenti e che non corrisponde al reale fabbisogno delle scuole,
sul ruolo dei docenti di potenziamento, sulle conseguenze della nuova
mobilità del personale di ruolo, sull'espulsione - per legge - di
un numero elevatissimo di lavoratori che hanno maturato il diritto
alla stabilizzazione come stabilito dalla Corte di giustizia europea
nel novembre 2014. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">Inoltre,
questa misura imposta al mondo della scuola, si delinea come un
modello da imporre a tutto il mondo dell'amministrazione pubblica con
le disastrose conseguenze sul piano occupazionale, della qualità del
servizio e della reale </span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><i>cittadinanza</i></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">
dell'individuo nel suo posto di lavoro. In pratica, </span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><u>il
passaggio degradante dalla condizione di lavoratore, a quella di
operatore chiamato quando serve,</u></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">
senza continuità e conseguenze legali future. Una precarietà nella
precarietà e senza continuità!</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">Dopo
un anno di gelo – politico, sindacale, culturale - sulla primavera
del mondo della scuola esplosa un anno fa, chiediamo a tutti di fare
un serio bilancio su quanto in pochi mesi i lavoratori della scuola
hanno perso. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">A
tutto ciò, va aggiunta l'inquietante questione delle deleghe al
governo che gravano come una spada di Damocle su un mondo della
scuola che vuole uscire dal baratro economico, contrattuale,
qualitativo e soprattutto democratico attraverso la raccolta firme di
una campagna referendaria. Che da sola, non basta. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>Consideriamo
molto importante per il mondo del lavoro la data del 17 maggio 2016
quando la Corte Costituzionale è chiamata a sentenziare sulla
questione posta dalla Corte di giustizia europea in merito alla
maturazione del diritto alla stabilizzazione dei lavoratori precari
che hanno maturato più di 36 mesi di servizio. </b></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">Tutto
il mondo del lavoro, non solo noi precari della scuola, sono i
diretti interessati di tale sentenza. Siamo convinti che tale evento
vada sostenuto con un'iniziativa forte che rilanci la lotta nelle
scuole e nel paese sulle questioni riguardanti la democrazia, i
diritti dei lavoratori, la difesa della scuola pubblica: una ripresa
della mobilitazione unitaria che potrebbe culminare in uno sciopero
da effettuare in coincidenza col pronunciamento della Corte
Costituzionale il prossimo 17 maggio.</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;">Vi
chiediamo un aiuto: questa è una chiamata per una ripresa della
mobilitazione da costruire tutti insieme – lavoratori, movimenti e
organizzazioni sindacali – che ponga tre grandi questioni: la
democrazia, i diritti del lavoro, e la difesa della scuola pubblica.</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: x-small;"><b>Coordinamento
precari scuola Roma</b></span></span></div>
COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-70175379574287666682016-02-13T16:26:00.001+01:002016-02-13T16:26:20.510+01:00No al concorso, riapertura delle graduatorie per tutti i precar
<style type="text/css">p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "SimSun","宋体"; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Mangal",serif; font-size: 12pt; }a.western:link { }a.ctl:link { }</style>
<br />
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: HelveticaNeue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>NO
AL CONCORSO!</b></span></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: HelveticaNeue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">RIAPERTURA
DELLE GRADUATORIE PER TUTTI I PRECARI!!!!!</span></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div dir="ltr" id="Sezione1">
<div align="justify" class="western">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="yui_3_16_0_1_1455206938371_13517"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="yui_3_16_0_1_1455206938371_13516"></a>
<span style="font-size: small;">Siamo ormai alle porte
dell'imminente uscita del bando di concorso per insegnanti, il quale
apre una grossa disparità tra le varie categorie di insegnanti
precari ed aspiranti insegnanti. </span>
</div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;">I
primi, abilitati con i vecchi concorsi ordinari e/o percorsi
abilitanti previsti dalla legge e/o che lavorano da anni nella
scuola, non sono stati ancora assunti. </span>
</div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;">I
secondi sono esclusi a priori da questo concorso, perché la scelta
politica è di togliere valore alle attuali lauree per l'accesso
all'insegnamento . </span>
</div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;">Tanti
sono, anche coloro che svolgono supplenze nelle scuole ma che non
sono abilitati. </span>
</div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;">Circa
200000 precari sono rimasti fuori dal piano straordinario di
assunzione della "Buona scuola" che, se non vinceranno o
entreranno nel 10% degli idonei di questo futuro concorso,
rimarranno precari a vita nella migliore delle ipotesi...oppure
saranno licenziati in massa? </span>
</div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;"><b>I
63mila posti del concorso coprono a malapena il turn over triennale,
che fine faranno tutti gli altri 140mila precari?????</b></span></div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;">Di
fatto,</span><span style="font-size: small;"><b> </b></span><span style="font-size: small;">nonostante
il consueto fumo negli occhi venduto dal governo Renzi, nessuna
nuova assunzione sui posti attualmente vacanti ricoperti dal
personale precario.</span></div>
<div align="justify" class="western">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="yui_3_16_0_1_1455206938371_13521"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="yui_3_16_0_1_1455206938371_13520"></a>
<span style="font-size: small;">Come coordinamento precari
scuola ribadiamo:</span></div>
<ul>
<li><div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;"><b>chi
lavora da almeno 3 anni nella scuola pubblica (come sentenziato
dall'UE);</b></span></div>
</li>
<li><div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;"><b>chi
è idoneo ai concorsi degli anni precedenti;</b></span></div>
</li>
<li><div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;"><b>chi
è in possesso di un'abilitazione; </b></span>
</div>
</li>
</ul>
<div align="center" class="western">
<span style="font-size: medium;"><b>deve
essere immesso in graduatoria ad esaurimento e progressivamente
assunto!</b></span><span style="font-size: medium;"> </span>
</div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;">Chiediamo
la luna???? </span>
</div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;">O
il governo ancora una volta “gira lo spot” del concorso sulla
nostra pelle?</span></div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;"><u>È
estremamente grave ed ingiusto, inoltre, che si bandiscano posti
nella scuola dell'infanzia, quando circa 25000 docenti già presenti
in GAE sono ancora in attesa di essere assunti in quel grado di
scuola.</u></span><span style="font-size: small;"> La legge
107, infatti non ha previsto assunzioni nella classe di concorso
infanzia AAAA, che di fatto è ancora piena. </span>
</div>
</div>
<div dir="ltr" id="Sezione2">
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;">Denunciamo,
infine, il fatto che </span><span style="font-size: small;"><b>con
le nuove forme di reclutamento è già in atto - vedi la mobilità -
un forte peggioramento contrattuale della nostra categoria</b></span><span style="font-size: small;">.</span></div>
</div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-size: small;">Le
soluzioni alle necessità di personale nella scuola pubblica e al
precariato non sono nuovi concorsi, ma il ritiro dei tagli della
Gelmini e della riforma Fornero, con la conseguente assunzione di
coloro che da anni lavorano nelle scuole. </span>
</div>
<div align="right" class="western">
<span style="font-size: medium;"><b>Coordinamento
Precari Scuola - Roma </b></span>
</div>
<div align="right" class="western">
<br /><br />
</div>
<div align="center" class="western">
<img align="bottom" border="0" height="40" name="Immagine1" src="data:image/png;base64,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" width="40" />
<span style="font-size: small;"><b>Pagina FB:
Precari-Scuola-Roma-Coordinamento-CPS</b></span></div>
<div align="center" class="western">
<span style="font-size: small;"><b>http://cps-roma.blogspot.it/
</b></span><span style="color: navy;"><span lang="zxx"><u><a class="western" href="mailto:movimentoinsegnantiprecari@gmail.com">movimentoinsegnantiprecari@gmail.com</a></u></span></span></div>
marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-84760485512420292852016-01-31T15:53:00.000+01:002016-01-31T15:54:46.752+01:00Nuova pagina facebookLa nuova pagina facebook del CPS Roma è:<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<a href="https://www.facebook.com/Precari-Scuola-Roma-Coordinamento-CPS-1645583395730801/?ref=aymt_homepage_panel" target="_blank">https://www.facebook.com/<wbr></wbr>Precari-Scuola-Roma-<wbr></wbr>Coordinamento-CPS-<wbr></wbr>1645583395730801/?ref=aymt_<wbr></wbr>homepage_panel</a><br />
<br />
e relativo gruppo:<br />
<div>
<br /></div>
<a href="https://www.facebook.com/groups/150354782754/?fref=ts" target="_blank">https://www.facebook.com/<wbr></wbr>groups/150354782754/?fref=ts</a> <br />
<br />
<div>
Le seguenti pagine sono inattive:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="https://www.facebook.com/Coordinamento-Precari-Scuola-Roma-169094453107501/?fref=ts" target="_blank">https://www.facebook.com/<wbr></wbr>Coordinamento-Precari-Scuola-<wbr></wbr>Roma-169094453107501/?fref=ts</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="https://www.facebook.com/Coordinamento-precari-scuola-Roma-154621757907877/?fref=ts" target="_blank">https://www.facebook.com/<wbr></wbr>Coordinamento-precari-scuola-<wbr></wbr>Roma-154621757907877/?fref=ts</a></div>
marcolinohttp://www.blogger.com/profile/12169671200657600530noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-38170760988508077802016-01-18T17:39:00.002+01:002016-01-18T17:39:52.644+01:00Comunicato presidio 14 gennaio<div dir="ltr">
<div class="entry-content single-content ">
Il 14 gennaio 2016 il coordinamento precari scuole di Roma ha
tenuto un presidio davanti alla Direzione provinciale del tesoro di
Roma.<br />
<span style="line-height: 1.6;">L'obiettivo è stato quello di mettere
in luce il mancato pagamento dello stipendio di ben trenta mila
lavoratori della scuola. Ma anche la certezza dei finanziamenti futuri
alle supplenze.</span><br />
Al di là della tendenza al rimpallo delle responsabilità tra miur
scuole e mef che in un primo momento ha reso difficile la comunicazione -
scrive il coordinamento - restano confermate dalla discussione con i
funzionari dell'ufficio tecnico, la sottostima sulle previsioni di
bilancio sia per le supplenze brevi che annuali, la non chiarezza sulle
ultime emissioni straordinarie e sui capitoli di spesa che sono stati
stornati. Altrettanta poca chiarezza sulle prossime regolarità
stipendiali.<br />
La responsabile dato rassicurazioni sulla sistemazione degli ultimi
neo assunti facendo emergere che anche su questi è stato difficile
regolarizzare stipendi e contratti: inizialmente hanno parlato di poche
decine di situazioni ancora da regolarizzare su Roma e provincia, ma si
riferiscono a circa 8675 contratti nazionali su soli 23940 tempi
indeterminati di cui il mef si è fatto carico a partire dall'11
dicembre.<br />
Non sono stati in grado di fornire altrettanti dati sui contratti
fino al 30 giugno e su posto vacante, lasciandoci con un probabilmente
sarà tutto pagato e negando, inoltre, ogni possibilità per loro di fare
previsioni su supplenze brevi e saltuarie.<br />
L'ultima emissione, relativa al periodo settembre-dicembre è stata effettuata e si potrà visualizzare il 19 gennaio.<br />
Il governo ha assunto migliaia di docenti senza avere i fondi
necessari, conclude il Coordinamento, Se non arriveranno gli stipendi
regolarmente per TUTTI, organizzeremo un altro presidio ma stavolta
presso il diretto responsabile di questo pasticcio: il MIUR! Miur e
governo devono rifinanziare la scuola pubblica!<br />
</div>
</div>
COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-62532330778434542462015-12-27T19:01:00.001+01:002015-12-27T19:21:38.942+01:0014 gennaio 2016 presidio alla ragioneria dello Stato<style type="text/css">p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "SimSun","宋体"; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Mangal",serif; font-size: 12pt; }</style>
<br />
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
“<span style="font-size: medium;"><b>Una
montagna di carbone vi seppellirà”</b></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="western" lang="it-IT" style="margin-bottom: 0cm;">
<img align="bottom" border="0" height="269" name="Picture 1" src="data:image/jpeg;base64,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" width="343" /></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<b>Siamo lavoratori e lavoratrici della scuola, siamo precari e siamo
tanti </b>
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>nonostante la propaganda
del governo occulti la nostra esistenza.</b></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<b>Ben 30000 di noi sono rimasti senza stipendio da settembre!</b></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Ci
siamo rivolti alle segreterie, al servizio Noipa del Ministero del
Tesoro sperando di avere buone notizie ma il rimpallo delle
responsabilità è diventato un ritornello della peggiore canzonetta.
<span style="color: black;">L’emissione speciale del 24 dicembre, solo ad
alcuni di noi e l’ultima prevista il 12 gennaio non cancellano i
danni e l’umiliazione compiuti sulla nostra pelle!</span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Tra
diffide, disperazione e mobilitazione chiediamo ciò che è un nostro
diritto: <i>uno stipendio regolare,</i><span style="color: red;"><i> </i></span><span style="color: black;"><i>la
certezza dei finanziamenti futuri alle supplenze e la fine della
“precarietà nella precarietà”, il </i></span><span style="color: black;"><i>
ripristino delle supplenze tagliate dalla legge di stabilità 2014 ,
le assunzioni, il rinnovo del contratto nella parte economica. Non
vogliamo</i></span><i> la precarizzazione di tutti ma piuttosto
l'estensione dei diritti a noi precari!</i></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Sono
stati più di 127.000 i contratti che il Miur ha stipulato con noi
precari, ciò significa che siamo tanti a cui lo Stato ogni anno ruba
la dignità pagandoci spesso con due mesi di ritardo <i>e va sempre
peggio</i>. <span style="color: black;"><b>Alla faccia del rispetto per il
mondo del lavoro e della Costituzione!</b></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
“Il
lavoratore ha diritto ad una retribuzione proporzionata alla quantità
e qualità del suo lavoro e in ogni caso sufficiente ad assicurare a
sé e alla famiglia un'esistenza libera e dignitose e a ferie annuali
retribuite”, recita l’art.36 della nostra Costituzione.
Ricordiamo che a noi precari, le ferie non godute non vengono
retribuite da tre anni.</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Portiamo
simbolicamente una montagna di carbone alla Ragioneria dello Stato il
14 gennaio.</b></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Le
befane della scuola arriveranno… in ritardo come i loro stipendi
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
e vi
seppelliranno con una montagna di carbone!</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<b>ore
15 alle 18 via Napoleone Parboni 6 </b>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Andiamo
a riprenderci la nostra dignità! </b></span>
</div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Nessuna
discriminazione tra lavoratori!</b></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<i><b>Coordinamento Precari
Scuola Roma</b></i></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
FB
<i>Precari Scuole di Roma - Coordinamento - CPS</i></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-62389230236948735972015-11-07T21:53:00.001+01:002015-11-07T22:04:54.682+01:00Appello per un’assemblea pubblica e cittadina La scuola italiana è ancora segnata dalle ferite generate dalle
politiche dell’ex ministra Gelmini. Gli 8,5 mld di euro non sono stati
mai restituiti alla scuola. La legge 107, la cosiddetta “Buona scuola” è
la peggiore prosecuzione delle politiche sull’istruzione negli ultimi
vent’anni:
<br />
l'anno scolastico è iniziato con un numero consistente di cattedre scoperte, cronica è la carenza del personale ATA;<br />
non tutti i precari Gae sono stati assunti, rimangono esclusi i docenti
di seconda e terza fascia, pur avendo alle spalle anni di insegnamento,
le insegnanti della scuola dell'infanzia, lasciate in sospeso in attesa
della delega per la riforma del ciclo, il personale ATA;<br />
la “fase B” delle regolarizzazioni si delinea come un “mobbing” di
massa sulla categoria, in particolare su quei lavoratori che avrebbero
potuto entrare in ruolo da tempo se avessero programmato liberamente di
trasferirsi in altre provincie;<br />
la “fase C” dequalifica il personale che viene costretto a fare il “tappabuchi” e a continui spostamenti di sede;<br />
gli insegnanti tecnico pratici - già colpiti dalla riforma Gelmini e
“derubati” attraverso i Pas non vedono riconosciuta la loro
professionalità e il loro diritto al ruolo;<br />
la delega al governo, prevista dalla 107, per il riordino del sistema
di formazione degli insegnanti riguarda il destino di parte dei precari
della scuola e degli studenti che vorranno accedere all'insegnamento;<br />
gli insegnanti hanno il contratto scaduto da 6 anni e sono i meno pagati d'Europa.<br />
la divisione fra precari danneggia tutti, favorisce solo le politiche
di differenziazione salariale, di rottura della collegialità e della
cooperazione, di autoritarismo aziendalista, di privatizzazione.<br />
E’ necessaria l’unità di tutti i lavoratori della scuola attorno a
due punti fermi: il diritto al lavoro per tutti e tutte e il
riconoscimento della professionalità acquisita con l'anzianità di
servizio.<br />
Chiediamo a tutti i colleghi e alle organizzazioni dei precari
solidarietà attiva. Socializzazione delle informazioni e delle idee,
partecipazione attiva a partire dai propri luoghi di lavoro. Lottiamo
uniti:<br />
contro i tagli, per la valorizzazione della scuola e del lavoro di tutti;<br />
per la stabilità e la qualità del lavoro, contro la falsa meritocrazia della L. 107;<br />
per l'abolizione della legge Fornero, il pensionamento del personale più
anziano e le assunzioni, senza la rinuncia ai diritti prevista dalla
legge 107, sui posti vacanti e disponibili;<br />
per la reintroduzione delle supplenze brevi fin dal I giorno di necessità;<br />
per il mantenimento e la riapertura delle gae, al fine di garantire le
assunzioni in maniera trasparente, e delle graduatorie di istituto anche
di terza fascia per le supplenze;<br />
per il pagamento puntuale dello stipendio ai supplenti;<br />
per la gratuità dei corsi abilitanti;<br />
per l'abolizione del lavoro gratuito in ogni sua forma (es. stage);<br />
per l'abolizione della legge 107, per una vera riforma proveniente dalla
scuola e dai cittadini che risponda alle esigenze di democrazia e
lavoro espresse dal paese.<br />
Le lotte avranno successo solo se saremo in grado di sviluppare
rivendicazioni e piattaforme comuni, evitando di rimarcare le differenze
tra di noi e indirizzando la conflittualità verso il Governo e non
verso le altre categorie di precari.<br />
Di questo e altro parleremo all’assemblea cittadina giovedì 12
Novembre ore 17 all’ITIS Galilei, via Conte Verde 51 - (metro A -
Manzoni).<br />
Vi aspettiamo<br />
Coordinamento Precari Scuola Roma<br />
Per info: <a href="mailto:movimentoinsegnantiprecari@gmail.com">movimentoinsegnantiprecari@gmail.com</a><br />
<a href="https://www.facebook.com/Precari-Scuole-di-Roma-Coordinamento-CPS" title="https://www.facebook.com/Precari-Scuole-di-Roma-Coordinamento-CPS">https://www.facebook.com/Precari-Scuole-di-Roma-Coordinamento-CPS</a>COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-70586263993045590262015-10-10T18:44:00.001+02:002015-10-10T18:44:53.961+02:00Per chi suona la campana<style type="text/css">p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "SimSun"; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Mangal"; font-size: 12pt; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }</style>
<br />
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="background: transparent;">Appello
per un percorso unificante dei lavoratori e delle lavoratrici
precarie della scuola</span></b></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Nel
luglio 2015, a scuole praticamente chiuse, il governo ha voluto
approvare una “riforma” apertamente avversata da milioni di
cittadini -in </span></span><span style="font-size: medium;"><i><span style="background: transparent;">primis</span></i></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
gli insegnanti- in tutto il paese, dando prova di totale disinteresse
per il confronto democratico. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">A
settembre, la propaganda martellante ha enfatizzato gli effetti
positivi della riforma a partire dalle cosiddette assunzioni. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Non
ci stancheremo mai di ricordare che </span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">i
precari e le precarie sono indispensabili al funzionamento della
scuola e</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
</span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">la
regolarizzazione di alcuni di noi è un atto dovuto</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">...
anzitutto agli alunni e alla qualità del lavoro scolastico. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">La
questione della precarietà -e le questioni legate ai bassi salari e
al taglio delle garanzie storiche attraverso “riforme” come il
jobs act- è </span></span><span style="font-size: medium;"><i><span style="background: transparent;">il
</span></i></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">problema
del paese. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Il
costante bombardamento mediatico a favore del governo, non riesce a
nascondere la cruda verità vissuta da milioni di lavoratori nel
paese. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Intanto,
è in costante calo il consenso verso le istituzioni europee, la
Confindustria, il governo – mai votato – di Renzi, Alfano e
Verdini. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: transparent;">“</span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Riforma”
e precarietà nella scuola. Situazione e prospettive. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Tutto
il mondo del lavoro risente negativamente degli effetti della legge
Fornero. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Gli
anziani sono costretti a lavorare e i giovani sono condannati alla
disoccupazione e alla precarietà. Il corpo della scuola italiano è
ancora segnato dalle “ferite” generate dalle politiche della
Gelmini. Gli 8,5 mld di euro mai restituiti alla scuola, il taglio
delle classi e delle ore col conseguente abbassamento della qualità
del lavoro didattico sono elementi di un’eredità viva che
determina il calo della qualità dell'offerta formativa e.. dei posti
di lavoro. La scarsa mobilità delle graduatorie negli ultimi anni è
il risultato delle politiche dei tagli operati nel nome del pareggio
di bilancio e della razionalizzazione delle spese. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Le
forme della precarietà nella scuola hanno prodotto figure atipiche
capaci di risolvere le lacune contingenti. La volontà di espulsione
-di fatto- di migliaia di precari dal ciclo produttivo della scuola è
uno dei pilastri della “riforma”. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Le
graduatorie di anzianità e merito hanno rappresentato e
rappresentano l'unico strumento di controllo democratico dell'accesso
al posto di lavoro e di eliminazione di fenomeni di corruzione. </span></b></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">L'attacco
allo strumento della graduatoria contenuto nella “riforma”
risponde alla necessità governativa -e confindustriale- di generare
una “concorrenza all'ultimo titolo e all'ultimo sangue” tra
lavoratori. Parte consistente della “riforma” è sintetizzabile
in questa immagine di degrado imposto, che è assai lontano da
qualsiasi idea di “merito” e qualità del servizio. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Le
polemiche piovute addosso alla categoria in merito alle assunzioni
hanno tutt'altro che messo in luce diverse questioni:</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">-
l'anno scolastico si aprirà con un numero consistente di cattedre
scoperte;</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">-
</span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">non
tutti i precari sono stati assunti</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">,
ben più del 60% di precari non verrà stabilizzato nel presente anno
scolastico;</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">-
l</span></span><span style="font-size: medium;"><u><span style="background: transparent;">a
“fase B” delle regolarizzazioni si delinea come un “mobbing”
di massa</span></u></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
sulla categoria, in particolare su quei lavoratori che, è bene
ricordare, avrebbero potuto entrare in ruolo da tempo se avessero
programmato -liberamente- di trasferirsi in altre provincie;</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">-
</span></span><span style="font-size: medium;"><u><span style="background: transparent;">la
“fase C” dequalifica il personale</span></u></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
che viene costretto a fare il “tappabuchi” e a continui
spostamenti di sede;</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">-
</span></span><span style="font-size: medium;"><u><span style="background: transparent;">gli
insegnanti tecnico pratici</span></u></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
-già colpiti dalla Gelmini e “derubati” attraverso i Pas- </span></span><span style="font-size: medium;"><u><span style="background: transparent;">non
vedono riconosciuta la loro professionalità e il loro diritto al
ruolo</span></u></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">;</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="yui_3_16_0_1_1444070575961_17845"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="yui_3_16_0_1_1444070575961_17846"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="yui_3_16_0_1_1444070575961_17844"></a>
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">-
la legge 107 – che ha escluso le insegnanti della </span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">scuola
dell'infanzia</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
dal piano di assunzioni – prevede una delega al governo per la
riforma del ciclo che viene rimandata al prossimo anno. </span></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><span style="background: transparent;">È
in progetto un sistema integrato di educazione 0-6 anni gestito da</span></span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">
enti pubblico-privati finanziato –in parte- dalle famiglie</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
che </span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">stravolgerà</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
</span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">il
contratto delle insegnanti </span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><b><span style="background: transparent;">statali</span></b></span></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
</span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">livellandolo
verso le condizioni peggiori </span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="text-decoration: none;"><b><span style="background: transparent;">già
denunciate dalle lavoratrici comunali</span></b></span></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">.
Di fatto, la prova generale della privatizzazione della scuola nel
nuovo “cantiere” della scuola dell’infanzia;</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">-
gli eventuali futuri concorsi a cattedre, il costante commercio di
titoli e la contemporanea </span></span><span style="font-size: medium;"><u><span style="background: transparent;">“abolizione
fisica” dei precari che hanno maturato più di 36 mesi di servizio</span></u></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
sono un </span></span><span style="font-size: medium;"><u><span style="background: transparent;">incentivo
alla disoccupazione</span></u></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
o alla sotto-occupazione nei diplomifici privati (finanziati ancor di
più coi meccanismi del bonus e dell'esenzione fiscale previsti dalla
L. 107);</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: transparent;">-
</span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">la
delega al governo, prevista dalla 107, per il riordino del sistema di
formazione degli insegnanti e conseguente soppressione degli attuali
percorsi di abilitazione riguarda il destino di parte dei precari
della scuola e degli studenti che vorranno accedere all'insegnamento
e interviene in direzione riduttiva e dequalificante sui percorsi di
formazione all'insegnamento.</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">-
gli </span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">insegnanti</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
hanno il contratto scaduto da 6 anni e sono i </span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">meno
pagati d'Europa</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">.</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Come
precari della scuola, tutti i punti sopra individuati e la questione
della riapertura della contrattazione ci interessano da vicino. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">La
volontà del governo di rivedere i tempi di apertura delle scuole,
degli orari di lavoro (aumenterà? di quanto??), la questione
ideologica della valutazione e della premialità individuale (da
respingere in toto) unite al riordino delle classi di concorso ci
impongono di vigilare attivamente e di avanzare proposte alternative.
</span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><u><span style="background: transparent;">Ogni
tipologia di divisione tra precari “bianchi rossi e blu” è
dannosa per tutti.</span></u></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Lottiamo
uniti!</span></b></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">La
regolarizzazione di parte dei precari Gae è il risultato di un
processo di lotte portate avanti con unità e tenacia dai precari
storici. La graduatoria è stato </span></span><span style="font-size: medium;"><i><span style="background: transparent;">lo
</span></i></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">strumento
che ha favorito l'unità dei precari e la loro recente
regolarizzazione. Pertanto va rivendicata come uno strumento utile al
controllo sociale delle modalità di assunzione, includendo in essa
sia coloro che hanno rifiutato il piano straordinario di assunzioni e
sia coloro che per condizioni anagrafiche non hanno potuto accedervi,
nonostante ne avessero i requisiti. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">La
folle invenzione di nuovi corsi abilitanti -utili a dividere i
precari e a creare una sorta di pericolosa “dipendenza” da
concorso- cancella la necessaria considerazione dell'anzianità di
servizio: questa non può determinare l'espulsione dei precari -vedi
la questione dei “36 mesi”- ma deve esser un elemento da
valorizzare al fine dell'immissione in ruolo. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">La
divisione fra precari danneggia tutti, </span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><span style="background: transparent;">favorisce
solo le politiche di differenziazione salariale, di rottura della
collegialità e della cooperazione, di autoritarismo aziendalista, di
privatizzazione.</span></span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">
</span></b></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Crediamo
che sia necessaria l’unità dei lavoratori – tutti!- della scuola
attorno a due punti fermi: il </span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">diritto
al lavoro</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
per tutti e tutte e il </span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">riconoscimento</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
</span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">della
professionalità acquisita </span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">con
l'anzianità di servizio.</span></span><span style="color: #ff3333;"><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
</span></span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Chiediamo
a tutti i colleghi e alle organizzazioni dei precari solidarietà
attiva.</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
Socializzazione delle informazioni e delle idee, partecipazione
attiva a partire dai propri luoghi di lavoro. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Siamo
convinti che il nostro futuro non può essere appeso all’esito
dell’ennesimo ricorso organizzato ad </span></span><span style="font-size: medium;"><i><span style="background: transparent;">hoc</span></i></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
per rastrellare denari sulle necessità di chi lavora. Siamo convinti
che solo un forte movimento dei precari possa garantirci un futuro
degno come lavoratori e possa contribuire al miglioramento della
scuola italiana. </span></span>
</div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">Pensiamo
che un primo passo sia l'indizione di un'</span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">assemblea
cittadina dei precari della scuola</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">,
che cerchi di dar avvio ad un processo di socializzazione di saperi,
bisogni e lotte. Lotte che avranno successo solo se saremo in grado
di sviluppare rivendicazioni e piattaforme comuni, evitando di
rimarcare le differenze tra di noi e indirizzando la conflittualità
verso il Governo e non verso le altre categorie di precari. Invitiamo
le diverse associazioni di precari a concordare quanto prima la data
di questa assemblea, per ragionare insieme sul come muovere i primi
passi di questo processo di lotta. Pensiamo che i seguenti punti
possano essere degli spunti utili per il dibattito, in quanto
uniscono i precari:</span></span></div>
<div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">Contro
i tagli</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">,
per la valorizzazione della scuola e del lavoro di tutti;</span></span></div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">per
la </span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">stabilità
e la qualità del lavoro,</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
contro la falsa meritocrazia della L. 107;</span></span></div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">per
l'</span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">abolizione
della legge Fornero</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">,
il pensionamento del personale più anziano e la stabilizzazione di
tutti i precari;</span></span></div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">per
la </span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">reintroduzione
delle supplenze brevi </span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">fin
dal I giorno di necessità</span></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">;</span></span></div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">per
l'</span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">ingresso
in graduatoria di tutti i precar</span></b></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">i</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
al fine di garantire in maniera trasparente l’assunzione a tempo
indeterminato;</span></span></div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">per
la </span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">gratuità
dei corsi abilitanti</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">;</span></span></div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">per
l'</span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">abolizione
del lavoro gratuito in ogni sua forma</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">
(es. stage);</span></span></div>
</li>
<li><div align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">per
l'</span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="background: transparent;">abolizione
della legge 107</span></b></span><span style="font-size: medium;"><span style="background: transparent;">,
per una vera riforma proveniente dalla scuola e dai cittadini che
risponda alle esigenze di democrazia e lavoro espresse dal paese</span></span></div>
</li>
</ul>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><i><b><span style="background: transparent;">Coordinamento
Precari Scuola Roma</span></b></i></span></div>
<div align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: blue;"><a href="https://coordinamentoscuoleroma.wordpress.com/"><span style="color: black;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-style: normal;"><span style="text-decoration: none;"><span style="background: transparent;">https://coordinamentoscuoleroma.wordpress.com</span></span></span></span></span></a></span><span style="font-size: x-small;"><span style="font-style: normal;"><span style="background: transparent;">
- </span></span></span><span style="color: blue;"><a href="http://cps-roma.blogspot.it/"><span style="color: black;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-style: normal;"><span style="text-decoration: none;"><span style="background: transparent;">http://cps-roma.blogspot.it</span></span></span></span></span></a></span><span style="font-size: x-small;"><span style="font-style: normal;"><span style="background: transparent;">
- </span></span></span><span style="font-size: x-small;"><span style="font-style: normal;"><span style="background: transparent;">autoconvocatiscuola</span></span></span><span style="font-size: x-small;"><span style="font-style: normal;"><span style="background: transparent;">.altervista.org</span></span></span></div>
COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-60452472536020016712015-03-23T22:11:00.001+01:002015-03-23T22:11:06.383+01:0012 Aprile Assemblea Nazionale di tutto il mondo della Scuola<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Al violento attacco alla Scuola
Pubblica al quale stiamo assistendo in queste settimane non possiamo rimanere
indifferenti. Urge invece una reazione altrettanto radicale e decisa, una
reazione forte, immediata, strutturata, perché non possiamo permettere questa
devastazione di quello che noi, insegnanti,di ruolo e precari, impiegati, collaboratori,
studenti e genitori realizziamo con impegno, fatica e passione tutti i giorni.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La Scuola Pubblica così come la
conosciamo, un diritto costituzionale, per tutti e di tutti, luogo libero ove
fare cultura, laica, democratica, inclusiva, gratuita, senza accentramento di
poteri, legata a doppio filo al concetto di stato di diritto, vettore di
principi di onestà, rispetto e avulsa da logiche di competizione e di sfrenata
meritocrazia, questa nostra scuola da domani non esisterà più, se il DDL
promosso dal governo Renzi sarà approvato.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Non esiste emendabilità alla controriforma
della “Buona Scuola”, nulla in quel testo può essere avallato in cambio
dell’accettazione del resto, nessuna stabilizzazione di precari e nessun bonus
ai docenti vale l’accettazione di regole al ribasso, cancellazione di diritti e
applicazione di principi neoliberisti come la flessibilità, il Jobs Act, il
dirigente sceriffo, rischio clientelismi, entrata del privato e
aziendalizzazione della scuola. Lo specchietto per le allodole della
stabilizzazione dei precari sta finalmente mostrando il suo lato vuoto e diabolico:
assumere solo chi si è costretti (iscritti Gae), rimandare la palla oltre il
muro per altri (idonei concorso e docenti con più di 36 mesi di servizio),
gettare tutto in mare per i restanti (abilitati, Tfa, Pas, III fascia),
lasciando loro le briciole e un concorso in cui scannarsi ancora, forse
definitivamente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Ogni attore della Scuola ha di
fronte a sé validissimi motivi per rifiutare la pseudoriforma renziana, dal
precario ricattato e illuso se non cacciato, dall’insegnante di ruolo che
perderà radicalmente libertà, certezze e stabilità, anche economica, al
collaboratore ignorato dalla riforma, allo studente definitivamente immerso
nella mentalità Invalsi, nelle logiche aziendali e che saluterà la continuità
scolastica dei suoi insegnanti, al genitore che vedrà la scuola divenire sempre
di più un servizio per clienti, non più diritto per cittadini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A questo attacco inaccettabile
noi proponiamo un percorso diverso, nel rispetto della Costituzione, una
diversa proposta di legge (la LIP, Per una Buona Scuola per la Repubblica),
l’applicazione di regole propedeutiche alla idonea applicazione della Lip, nonché
alla stabilizzazione completa dei precari (ritiro tagli Gelmini, diminuzione
alunni per classe, ritiro controriforma Fornero sulle pensioni), un differente
percorso per la stabilizzazione presente e futura dei precari, tutti gli
attuali e a scorrimento nel prossimo futuro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Per tutte queste ragioni,
convochiamo una </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">ASSEMBLEA NAZIONALE DI TUTTO IL MONDO
DELLA SCUOLA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">domenica 12 aprile <st1:metricconverter productid="2015 a" w:st="on">2015 a</st1:metricconverter> Roma (luogo da
definire)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">con il seguente programma<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Dalle 10 alle 13: Rifiutiamo la Cattiva Scuola di Renzi, meglio
la Lip!<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Dalle 14 alle 18: Pomeriggio Precario
(dignità e lavoro per tutti)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Un’assemblea che sia l’inizio di
una grande mobilitazione dal basso, un percorso di lotta unitario, al di là
delle varie appartenenze sindacali, che inizi appunto con l’indizione dell’assemblea
nazionale di tutti i lavoratori della scuola contro la pseudoriforma
governativa, con particolare declinazione sul mondo precario, al quale dedicheremo
l’intero pomeriggio del 12, che passi attraverso la partecipazione alle varie
ulteriori manifestazioni contro la “Buona Scuola” e che confluisca nella
richiesta forte di indizione di un grande sciopero generale e unitario della
scuola, da considerare come adeguata risposta forte e unitaria al progetto
renziano.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La piattaforma su cui l’assemblea
lavorerà, che include e assorbe in toto quella stabilita all’unanimità dal
popolo precario in presidio il 17 marzo scorso, sarà la seguente:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1- <b>Ritiro della riforma Buona Scuola</b>, una pseudoriforma non
emendabile, che vediamo come l'ennesimo tentativo di fare cassa ai danni della
scuola pubblica, una limitazione di diritti dei dipendenti pubblici che procede
parallelamente al Jobs Act e al passaggio di un più ampio progetto di
meritocratica privatizzazione dei diritti costituzionali e dello stato sociale</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2 - <b>Sostegno alla Lip</b> (ora
Ddl 1583 al Senato e 2630 alla Camera) che, in contrasto radicale con la
controriforma di Renzi prevede: l’investimento nella scuola del 6% del Pil
nazionale (in linea con quanto in media investono i paesi UE); l’obbligo
scolastico a 18 anni; il ripristino del tempo pieno e del tempo prolungato,
classi di non più di 22 alunni (numero che diminuisce in presenza di alunni con
disabilità); l’abrogazione della “riforma” Gelmini; una scuola finanziata
interamente dallo Stato per evitare la creazione di scuole di serie A e B, la
garanzia della libertà di insegnamento.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3 - <b>Rispetto della</b> <b>centralità della libertà dell’insegnamento</b> e
del dibattito a scuola, poiché la scuola è il luogo della formazione culturale
e civile dei cittadini futuri. L’ingresso di capitali, interessi e di
discutibili pratiche di tirocinio in imprese private è poco utile al processo
educativo degli alunni e si delinea come potenzialmente dannoso agli equilibri
di gestione interna delle scuole e, ancor più grave, alla libertà di
insegnamento</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4 - <b>Aumento sostanziale del numero di cattedre</b> (per eliminare qualsiasi
giustificazione alla creatura renziana dell’organico funzionale con strapotere
dei dirigenti) tramite: cancellazione dei tagli della pseudoriforma Gelmini e diminuzione
numero alunni per classe (come già indicato nel punto 2); cancellazione controriforma
Fornero sulle pensioni.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5 - <b>Immissioni in ruolo</b> <b>completa</b> oltre le promesse mancate del
governo (quindi tutti i 148 mila precari delle GAE , tutti quelli delle GI che
hanno maturato i 36 mesi di servizio, che oggi sono tagliati fuori, gli
idonei ultimo concorso) da farsi entro
Settembre 2015, attraverso un Decreto legge specifico al di fuori di
qualsivoglia pesudoriforma o un c.d. Decreto Interministeriale emanato dal MIUR
di concerto con il Ministero dell’Economia e Finanze che faccia seguito a disposizioni
di legge idonee. Tali immissioni in ruolo da effettuarsi senza condizionarle
all’accettazione di patti “al ribasso”, dal momento che, come è a tutti
noto, le assunzioni dei precari in GAE e di quelli che
hanno maturato 36 mesi di servizio non sono un regalo del governo, ma il frutto
delle lotte condotte negli anni dai precari e della sentenza
della Corte di Giustizia europea.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">6 - <b>Il rispetto, per gli
immessi in ruolo, di quanto stabilito dal CCNL scuola</b>, il che vuol
dire ripristino degli scatti di anzianità soppressi, riconoscimento dei
diritti pregressi degli abilitati di scuola
dell'infanzia e primaria ante 2002 e, soprattutto, ritiro di ogni assurda
ipotesi di mobilità del personale verso altre province o regioni, nonché
di demansionamento, ovvero utilizzazione su classi
di concorso “affini” e su differenti posizioni lavorative (docenti assunti
nelle posizioni degli ATA).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">7 - <b>Stabilizzazione graduale dei precari recentemente abilitati</b> tramite
percorsi TFA e PAS e tramite laurea in Scienze della formazione,
attualmente in II fascia d’istituto,<b> con
istituzione di una nuova graduatoria
provinciale degli abilitati </b>(da cui attingere, a scorrimento, per le
immissioni in ruolo e per le nomine sulle supplenze annuali).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">8 - <b>Istituzione di graduatorie
dei non abilitati con percorsi abilitanti da attivare</b><b>
gratuitamente e senza selezione</b> per chi abbia maturato almeno 2 anni
di contratti a tempo determinato.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Lavoratori Autoconvocati della Scuola</span><span style="font-size: 16pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-38230647784413366422015-03-17T21:41:00.001+01:002015-03-23T22:02:34.451+01:0017 marzo 2015 Piattaforma dei precari della scuola per una mobilitazione unitaria<div class="yiv6762533594msonormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 11.9pt; text-align: center;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Il Coordinamento Precari Scuola Roma (CPS Roma) comunica
all'opinione pubblica e agli organi di stampa il principale risultato della
manifestazione del precariato della scuola tenutasi a Roma, sotto Montecitorio,
martedì 17 marzo scorso, cioe’ la definizione e la realizzazione, avallata
all’unanimità, di una piattaforma comune a tutta la realtà del mondo precario
della scuola, una realtà molteplice, fatta di gruppi organizzati e di singoli
lavoratori, offesi nella loro dignità di cittadini e di lavoratori dalla c.d.
riforma della Buona Scuola renziana.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
La piattaforma, ottenuta dopo mesi di battaglie svolte
troppo spesso singolarmente, con contenuti e rivendicazioni quasi
esclusivamente specifiche e non sempre inclusive che non permettevano altro se
non la frammentazione e la divisione, facendo il gioco del governo, si basa su
tre capisaldi inamovibili e indisponibili: il rifiuto totale della riforma
renziana, riforma non emendabile e pertanto da sovvertire nella logica, nei
contenuti,nella forma e nella sostanza; la proposta di individuazione dei
razionali per aumentare in modo sostanziale il numero delle cattedre
disponibili; un percorso inclusivo per la stabilizzazione completa e senza
condizioni di tutti i precari della scuola, siano essi iscritti Gae, idonei al
concorso, abilitati Tfa, abilitati Pas, abilitandi Tfa e iscritti III fascia.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
La piazza, nell’accettare e fare propria la piattaforma, ha
dato il via ad un percorso di lotta unitario, al di là delle varie appartenenze
sindacali, che inizi con l’indizione di un’assemblea nazionale di tutti i
lavoratori della scuola contro la riforma, con particolare declinazione sul
mondo precario, che passi attraverso la partecipazione alle varie ulteriori
manifestazioni contro la Buona Scuola, a partire dal presidio dei precari indetto
dai sindacati per martedì 24 sotto Montecitorio (ove portare e rivendicare
l’applicazione della piattaforma), che confluisca nella richiesta forte di
indizione di un grande sciopero generale della scuola, da considerare come
adeguata risposta forte e unitaria al più grande attacco alla Scuola Pubblica
che si ricordi dai tempi del ministro Falcucci.</div>
<div style="text-align: justify;">
La piattaforma, che di seguito riportiamo, puo’ essere
controfirmata scrivendo (specificando se si appartiene a realtà già in lotta)
all’indirizzo email del CPS Roma (movimentoinsegnantiprecari@gmail.com) il
quale si rende sin d’ora garante del processo che finalmente identifichi un
reale movimento unitario dal basso contro la devastante politica renziana sulla
scuola.</div>
<b><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 14pt;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 14pt;">Piattaforma
dei precari della scuola per una mobilitazione unitaria.</span></b></div>
<div align="center" class="yiv6762533594msonormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 11.9pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 14pt;"><br /></span></b></div>
<div class="yiv6762533594msonormal" style="background: white; line-height: 11.9pt; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, serif;">-<span class="apple-converted-space"> </span><b>Ritiro della riforma Buona Scuola</b></span><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">, una
riforma non emendabile, che vediamo come l'ennesimo tentativo di fare cassa ai
danni della scuola pubblica, una limitazione di diritti dei dipendenti pubblici
che procede parallelamente al Jobs Act e il passaggio di un più ampio progetto
di meritocratica privatizzazione dei diritti costituzionali e dello stato
sociale<o:p></o:p></span></div>
<div class="yiv6762533594msonormal" style="background: white; line-height: 11.9pt; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">-<span class="apple-converted-space"> </span></span><b><span style="font-family: Georgia, serif;">Aumento sostanziale del numero di cattedre</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;"> </span></span><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">(per eliminare qualsiasi giustificazione alla
creatura renziana dell’organico funzionale con strapotere dei dirigenti)
tramite: cancellazione dei tagli della riforma Gelmini; diminuzione numero
alunni per classe, cancellazione riforma Fornero sulle pensioni.<o:p></o:p></span></div>
<div class="yiv6762533594msonormal" style="background: white; line-height: 11.9pt; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">-<span class="apple-converted-space"> </span></span><b><span style="font-family: Georgia, serif;">Immissioni in ruolo</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: Georgia, serif;"> </span></span><b><span style="font-family: Georgia, serif;">completa</span></b><b><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">, </span></b><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">oltre le promesse mancate del
governo (quindi tutti i 148mila precari delle GAE , tutti quelli delle GI che
hanno maturato i 36 mesi di servizio, che oggi con il DDL sono tagliati fuori,
idonei ultimo concorso) entro Settembre 2015, attraverso un c.d. Decreto
Interministeriale emanato dal MIUR di concerto con il Ministero dell’Economia e
Finanze (non occorre infatti alcun Decreto legge o DDL, ma solo la volontà di
assumere), immissioni in ruolo da effettuarsi senza condizionarle all’
accettazione di patti “al ribasso”, dal momento che, come è a tutti noto, le
assunzioni dei precari in GAE e di quelli che hanno maturato 36 mesi di
servizio non sono un regalo del governo, ma il frutto delle lotte condotte
negli anni dai precari e della sentenza della Corte di Giustizia europea.<o:p></o:p></span></div>
<div class="yiv6762533594msonormal" style="background: white; line-height: 11.9pt; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">-<span class="apple-converted-space"> </span></span><b><span style="font-family: Georgia, serif;">Il rispetto, per gli immessi in ruolo, di quanto
stabilito dal CCNL scuola</span></b><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">, il che vuol dire ripristino degli scatti di
anzianità soppressi, riconoscimento dei diritti pregressi degli abilitati di
scuola dell'infanzia e primaria ante 2002 e, soprattutto, ritiro di ogni
assurda ipotesi di mobilità del personale verso altre province o regioni,
nonché di demansionamento, ovvero utilizzazione su classi di concorso “affini”
e su differenti posizioni lavorative (docenti assunti nelle posizioni degli
ATA).<o:p></o:p></span></div>
<div class="yiv6762533594msonormal" style="background: white; line-height: 11.9pt; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">-<span class="apple-converted-space"> </span></span><b><span style="font-family: Georgia, serif;">Stabilizzazione graduale dei precari
recentemente abilitati</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;"> </span></span><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">tramite
percorsi TFA e PAS e tramite laurea in Scienze della formazione, attualmente in
II fascia d’istituto,<span class="apple-converted-space"><b> </b></span><b>con
istituzione di una nuova graduatoria provinciale degli abilitati<span class="apple-converted-space"> </span></b>(da cui attingere a scorrimento,
per le immissioni in ruolo e per le nomine sulle supplenze annuali).<o:p></o:p></span></div>
<div class="yiv6762533594msonormal" style="background: white; line-height: 11.9pt; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">-<span class="apple-converted-space"> </span></span><b><span style="font-family: Georgia, serif;">Istituzione di graduatorie dei non abilitati con
percorsi abilitanti da attivare<span class="apple-converted-space"> </span>gratuitamente
e senza selezione</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;"> </span></span><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">per chi
abbia maturato almeno 2 anni di contratti a tempo determinato.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IT; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Roma, 17 marzo 2015</span><br />
<span style="font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 14.6666669845581px; line-height: 16.8666667938232px;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeX_6pLMGeZQ8fI1iLagIggN8zfXPfn8fWuXCpK5NsNWo3CYiQ536jsZ2vbbrII94b_v7m94pWvwbdo7YUBWZDBxX0jcVtXtfi0uYL0gLqDoLwt4_aEjBHESQ4GoWEiL14HlJ7BdAwqkw/s1600/piattaforma+17+marzo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeX_6pLMGeZQ8fI1iLagIggN8zfXPfn8fWuXCpK5NsNWo3CYiQ536jsZ2vbbrII94b_v7m94pWvwbdo7YUBWZDBxX0jcVtXtfi0uYL0gLqDoLwt4_aEjBHESQ4GoWEiL14HlJ7BdAwqkw/s1600/piattaforma+17+marzo.jpg" height="320" width="226" /></a></div>
<span style="font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 14.6666669845581px; line-height: 16.8666667938232px;"><br /></span></span>
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]-->COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-5181878017273584622015-01-13T18:24:00.000+01:002015-01-13T18:24:48.904+01:00Comunicato Coordinamento Precari Scuola Roma<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Mercoledì 17 dicembre il Coordinamento
Precari Scuola Roma si è riunito per discutere su:<br />
-promesse di assunzioni e significato dei ricorsi,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">- rischio dell'estromissione completa di
una parte considerevole di lavoratori/trici precari-e della scuola attraverso
l'eliminazione delle supplenze,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">-rilancio della piattaforma del 26
ottobre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Dopo la sentenza della Corte europea
contro il ricorso sistematico a contratti a tempo determinato e le promesse di
stabilizzazione da parte del governo, c'è grande fermento da parte di docenti e
ATA precari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> Pensiamo che sia arrivato il
momento di pretendere le tanto attese assunzioni vigilando sulle modalità, sui
tempi e sulla certezza degli stanziamenti. La recente sentenza europea e i
molti pronunciamenti a favore di singoli da parte di giudici italiani, insieme
ai ricorsi che molti precari si accingono a portare avanti per mettere alle
strette il governo, rimarcano per noi che l'assunzione dei
precari è un atto dovuto e non deve avvenire attraverso il ricatto della
dequalificazione della funzione docente, della cessione dei diritti e
dell’abolizione degli scatti stipendiali come tenta di far passare il piano per
la scuola del governo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> Chiediamo a tutti i
lavoratori/trici della scuola di prestare attenzione e di opporsi, in sede di
discussione di modifiche al contratto nazionale nonché in sede di
contrattazione d'istituto, alle tendenze che modificano il contratto di
lavoro in senso peggiorativo, dequalificando il lavoro di docenti e
ata e imponendo un elevato numero di ore da dedicare a supplenze.
E' avvenuto, per esempio, nel caso dell'accordo siglato dai sindacati CGIL e
CISL della provincia di Trento ad agosto 2014 per il quale ogni docente dovrà
prestare fino a trenta ore (non più dieci-quindici) per
le supplenze interne, lasciando invariata la parte economica, per non parlare
delle settanta ore annue (solo alle superiori) ricavate dal
recupero previsto per le ore di 50 minuti. Avviene in forme diverse in
molte scuole dove le difficoltà dovute ai tagli vengono affrontate ricavando
ore da recuperare in vario modo, da destinare a supplenze o ad attività
cosiddette progettuali, ma a volte gestite in maniera da togliere alla
maggioranza dei docenti il controllo del proprio lavoro. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Segnaliamo, inoltre, che
ancora troppo spesso, per la mancata chiamata dei supplenti, si
arriva perfino alle richieste ricevute da diversi colleghi/e precari sul
sostegno di prestare ore per coprire le assenze dei colleghi/e. Ribadiamo
la nostra contrarietà a questa pratica veramente disdicevole, che fa risparmiare
soldi alle scuole e al ministero ma che svilisce il diritto allo studio degli
alunni/e diversamente abili. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> Denunciamo infine, la barbarie del
trattamento riservato ai colleghi/e che lavorano con contratti brevi e saltuari
che non vedranno per quest'anno gli stipendi di dicembre, nè la tredicesima
e neanche la mensilità di novembre della quale sarà assegnata solo
una quota rimandando l'altra metà al 2015. Il MIUR fa sapere, con una
nota del 15/12/2014, che ciascuna scuola dovrà liquidare le somme
spettanti al personale docente con precedenza delle mensilità di settembre e
ottobre fino a novembre </span><span style="color: #365f91; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">ma entro i limiti dell'importo assegnato ad ogni
singola scuola.<i> </i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Ribadiamo le richieste e gli
obiettivi dell' assemblea dei precari del 26 ottobre e invitiamo alle giornate
di lotta in Piazza Montecitorio e all'assemblea nazionale che si terranno
durante la settimana dal 12 al 18 gennaio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">__._,_.___<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> Coordinamento precari scuola Roma<o:p></o:p></span></div>
COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-38025627891932305122014-10-17T19:51:00.001+02:002014-10-20T10:12:17.934+02:0026 ottobre Assemblea Nazionale Precari Scuola<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>14</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IT</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabella normale";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">26 ottobre
Assemblea nazionale precari scuola </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Incontriamoci
tutte e tutti, precari <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>abilitati nelle
Gae, tfa e pas e non abilitati, laureati in scienza della formazione e diploma
magistrale allo scopo di costruire insieme una piattaforma comune ed un percorso
condiviso di mobilitazione che ci consenta di rispondere alla logica del
ricatto che il Governo Renzi ci vuole imporre. Di fronte alla promessa di
stabilizzazione <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dei precari <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>si paga il prezzo salato della cessione dei
diritti, dell’abolizione degli scatti stipendiali e dell’estromissione completa
di una parte considerevole dei lavoratori precari della scuola attraverso il
progetto dell’eliminazione delle supplenze.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Ricordiamoci
sempre che siamo lavoratori, che<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>l’assunzione
dei precari presenti nelle Gae è il frutto delle lotte e dei diritti che ci
siamo conquistati in questi anni e non una mera concessione del Governo, deve
avvenire attraverso la rivendicazione della qualità del lavoro, senza cessione
di diritti; inoltre, come abilitati pas non presenti nelle Gae abbiamo il
sacrosanto diritto di lavorare poiché abbiamo lavorato per anni nella scuola,
ci siamo abilitati compiendo sacrifici immensi e non possiamo accettare che il
primo politico di turno si inventi con la supplentite l’ipotesi di cancellarci
dalla scuola. Ricordiamoci che come abilitati tfa abbiamo dovuto sopportare
prove estenuanti e siamo stati costretti al pari degli altri a costi elevati
impostici dalle università ed alla frequentazione di corsi estenuanti. Lo
stesso vale per gli abilitati in scienza della formazione primaria e ai
diplomati magistrali.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Rompiamo la
logica della frammentazione,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tutti
abbiamo dimostrato nelle prove selettive e lavorando nella scuola che nessuno
è<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>migliore degli altri, che tutti
abbiamo gli stessi diritti e<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dobbiamo
lottare per difenderli e conquistarne altri. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Incontriamoci
in assemblea il giorno 26 ottobre a Roma dalle 10 alle 17 nella sede di
Communia via dello scalo di San Lorenzo <a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>33.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">CPS Napoli</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">CPS Roma </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Mida Precari</span><br />
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Precari Uniti contro i tagli Roma </span></div>
<br />
<span style="font-size: 15.0pt; line-height: 115%;"><a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a></span>COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6509036271068743908.post-68908234081467994312014-07-16T17:08:00.000+02:002014-07-16T17:08:11.181+02:00Comunicato Manifestazione del 15 luglio<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:DocumentProperties>
<o:Version>14.00</o:Version>
</o:DocumentProperties>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>14</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IT</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabella normale";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">SUCCESSO
DELLA MANIFESTAZIONE UNITARIA DEL MONDO DELLA SCUOLA</b></div>
<div align="center" style="text-align: center;">
<br /></div>
Il 15 luglio 2014 si è svolta una mobilitazione di lavoratori della scuola,
precari, studenti, genitori con la presenza di diverse organizzazioni
sindacali. Centinaia di persone hanno presidiato la Piazza di Montecitorio
svolgendo una partecipata Assemblea in cui sono stati ribaditi i molteplici
motivi per cui la stessa manifestazione è stata convocata:<br />
<div style="margin-bottom: 12.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>NO
a qualsiasi aumento dell’orario di lavoro che da una parte peggiorerebbe la
qualità e la dignità dell’insegnamento e dall’altra comporterebbe il “licenziamento”
di decine di migliaia di precari;</div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>NO
al taglio di un anno del percorso scolastico;</div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>SÌ
a sostanziali aumenti dello stipendio;</div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>SÌ
all’assunzione dei precari sugli oltre centomila posti vacanti.</div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt;">
<br /></div>
Mentre si svolgeva la riunione, è giunta comunicazione che, nella giornata
di oggi, il Governo, dinanzi alle importanti manifestazioni di dissenso di
questi giorni, non ha messo all’ordine del giorno del Consiglio dei Ministri,
il Disegno di Legge sulla scuola.<br />
Le centinaia di manifestanti dopo l’Assemblea hanno chiesto di poter andare
in corteo al Senato dove era in atto un Presidio contro la riforma dello
stesso.<br />
Le forze dell’ordine hanno, a questo punto, circondato il corteo ed
hanno ripetutamente impedito ogni possibile manifestazione di dissenso,
sequestrando centinaia di persone e dimostrando, in tal modo, la non volontà di
dialogo del Governo sul capitolo scuola. La manifestazione ha, comunque,
raggiunto in ordine sparso il Senato evitando le provocazioni e si è, di nuovo,
riunita in Assemblea ribadendo le proprie ferme convinzioni:<br />
<div style="margin-bottom: 12.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Vigilare quest’estate affinché il decreto scuola
non venga presentato; </div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Organizzarsi dal primo settembre con assemblee
in tutte le scuole per uno sciopero unitario della categoria. </div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt;">
<br /></div>
Roma, 15 luglio 2014<br />
<div style="margin-bottom: 12.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 13.0pt;">Autoconvocatiscuola, Coordinamento Precari Scuola,
Coordinamento Scuole di Roma</span></b></div>
COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA-ROMAhttp://www.blogger.com/profile/03129065376875923115noreply@blogger.com0